{"id":1485,"date":"2021-01-08T10:22:48","date_gmt":"2021-01-08T08:22:48","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/?page_id=1485"},"modified":"2021-05-19T10:42:41","modified_gmt":"2021-05-19T07:42:41","slug":"testaus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/testaus\/","title":{"rendered":"Peliprototyyppien testit"},"content":{"rendered":"

<\/h3>\n

 <\/p>\n

Kierr\u00e4tyskisa<\/strong><\/h4>\n

Kierr\u00e4tyskisa-peliprototyypin k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4testauksen osalta valmistelut aloitettiin jo ennen prototyypin valmistumista. Lakeuden Etappi tekee kouluyhteisty\u00f6t\u00e4 eri puolilla Etel\u00e4-Pohjanmaata sijaitsevien koulujen kanssa. T\u00e4ten oli luonnollista kohdistaa prototyypin testaaminen p\u00e4\u00e4asiassa Etel\u00e4-Pohjanmaan alakoululaisille.<\/p>\n

Kierr\u00e4tyskisa-peliprototyypille valmisteltiin testauskyselyt erikseen sek\u00e4 opettajille ett\u00e4 oppilaille yhteisty\u00f6ss\u00e4 Lakeuden Etapin kanssa. Pelin testauspyynn\u00f6t l\u00e4hetettiin Lakeuden Etapin yhteisty\u00f6kouluihin sek\u00e4 my\u00f6s muutamiin muihin kouluihin ymp\u00e4ri Suomen keskittyen kuitenkin erityisesti Etel\u00e4-Pohjanmaalle. Peli saatiin testattavaksi my\u00f6s Vaasan yliopiston Human Computer Interaction -kurssille yhdeksi harjoitusty\u00f6n vaihtoehdoksi laatia siit\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4vyystestaus.<\/p>\n

Kierr\u00e4tyskisan kyselyll\u00e4 ker\u00e4tty palaute osoittautui arvokkaaksi pelin mahdollista jatkokehitt\u00e4mist\u00e4 varten.<\/p>\n

Tutustu tarkemmin Kierr\u00e4tyskisa-peliprototyypin palautteeseen.<\/a> (pdf)<\/p>\n

 <\/p>\n

Oman talouden hallinta<\/strong><\/h4>\n

Oman talouden hallinta -peliprototyyppi\u00e4 testattiin lokakuussa 2020 Vaasan yliopiston uusille opiskelijoille j\u00e4rjestetyll\u00e4 pilottikurssilla \u201dTukea opiskelijan oman talouden hallintaan\u201d. Kurssi liittyy valtakunnalliseen DigiConsumers -hankkeeseen ja se on pakollinen kaikille Vaasan yliopiston kauppatieteiden opiskelijoille. Kurssilla oli yli 200 opiskelijaa ja heist\u00e4 155 antoi tutkimusluvan.<\/p>\n

Peliprototyypille luotiin testauskysely ja sen tekeminen oli osa kurssin pakollista ty\u00f6skentely\u00e4. Kyselylomakkeen kysymykset koskivat oman talouden hallinnan t\u00e4rkeytt\u00e4 ja kiinnostavuutta, pelin pelaamista, mahdollisia pelin loppumisen syit\u00e4, pelin pelattavuutta, opintojen rahoitusta, ajatuksia opintolainasta, ajatuksia ty\u00f6n tekemisest\u00e4 opintojen ohella, ty\u00f6llistymist\u00e4 valmistumisen j\u00e4lkeen ja ylivelkaantumista. Kyselyss\u00e4 kartoitettiin my\u00f6s sit\u00e4, miten pelaaja onnistui tasapainoilemaan peliss\u00e4 talouden, sosiaalisten suhteiden, onnellisuuden ja opintomenestyksen kanssa sek\u00e4 sit\u00e4, mit\u00e4 uutta oppi peli\u00e4 pelaamalla ja miten peli\u00e4 kehitt\u00e4isi parempaan suuntaan.<\/p>\n

Tutustu tarkemmin Oman talouden hallinta -peliprototyypin palautteeseen.<\/a> (pdf)<\/p>\n

 <\/p>\n

Kotimaskotti<\/strong><\/h4>\n

Testausta varten Aistico Oy ja hankeryhm\u00e4 suunnittelivat kriteerej\u00e4 testattaville kotitalouksille, jonka perusteella Aistico Oy haki prototyypille halukkaita testaajakotitalouksia erillisen kyselyn kautta. Samanaikaisesti hankeryhm\u00e4 valmisteli testaajille ennen asennusta sek\u00e4 asennuksen j\u00e4lkeen t\u00e4ytett\u00e4v\u00e4t kyselylomakkeet, joiden avulla pystytt\u00e4isiin arvioimaan pelityypin vaikuttavuutta.<\/p>\n

Kaikkiaan testattavia kotitalouksia oli 10. Ensimm\u00e4iset valmiit anturit asennettiin lokakuussa 2020 kolmeen kotitalouteen kahdeksi viikoksi, jotta asennukseen ja anturien toiminnan varmistamisen prosesseja pystytt\u00e4isiin viel\u00e4 tarvittaessa korjaamaan. Yhteens\u00e4 viitt\u00e4 anturisarjaa kierr\u00e4tettiin kotitalouksissa aina siten, ett\u00e4 aina kahden viikon testijakson p\u00e4\u00e4tytty\u00e4 anturit siirrettiin seuraaviin kotitalouksiin.<\/p>\n

Ensimm\u00e4isten k\u00e4ytt\u00f6testien kohdalla esiintyi odotetusti pieni\u00e4 ongelmia, joita voitiin aina parantaa seuraavissa asennuksissa. Hankalimpina ongelmina prototyyppilaitteiston asennuksissa kehitt\u00e4j\u00e4 koki esimerkiksi sen, ett\u00e4 vesimittareita on monia erilaisia ja ne sijaitsevat hankalissa paikoissa siten, ettei anturin turvallinen asennus ole mahdollista. Lis\u00e4ksi koettiin erilaisia yhteensopivuusongelmia korimaskotin sovelluksen asennuksissa erilaisiin Android-laitteisiin. Esimerkiksi antureiden l\u00e4hett\u00e4miss\u00e4 tuloksissa oli joissain tilanteissa rekister\u00f6intiongelmia. My\u00f6s erilaiset yhteyksien p\u00e4\u00e4ll\u00e4 pysymisen sek\u00e4 akkujen tyhjenemiseen liittyv\u00e4t ongelmat varjostivat osaa testauksessa olleita kotitalouksia. Kehitt\u00e4j\u00e4 kuitenkin totesi pystyneens\u00e4 matkan varrella ratkaisemaan monet ongelmista.<\/p>\n

Yhteens\u00e4 Kotimaskotti-prototyyppi\u00e4 testattiin kymmeness\u00e4 erilaisessa kotitaloudessa Etel\u00e4-Pohjanmaan alueelle. Kehitt\u00e4j\u00e4n oma kokemus prototyypin kehitt\u00e4misest\u00e4 oli se, ett\u00e4 projektin aikana on opittu paljon ja yritys on saanut ker\u00e4tty\u00e4 valtavan m\u00e4\u00e4r\u00e4n tuotteen jatkokehitt\u00e4misen kannalta t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tietoa. K\u00e4ytt\u00e4j\u00e4testien aikana esiin tuli monia sellaisia ongelmia, joita ei kehitt\u00e4j\u00e4n omissa testeiss\u00e4 esiintynyt.<\/p>\n

Tutustu tarkemmin Kotimaskotti -peliprototyypin palautteeseen.<\/a> (pdf)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Kierr\u00e4tyskisa Kierr\u00e4tyskisa-peliprototyypin k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4testauksen osalta valmistelut aloitettiin jo ennen prototyypin valmistumista. Lakeuden Etappi tekee kouluyhteisty\u00f6t\u00e4 eri puolilla Etel\u00e4-Pohjanmaata sijaitsevien koulujen kanssa. T\u00e4ten oli luonnollista kohdistaa prototyypin testaaminen p\u00e4\u00e4asiassa Etel\u00e4-Pohjanmaan alakoululaisille. Kierr\u00e4tyskisa-peliprototyypille valmisteltiin testauskyselyt erikseen sek\u00e4 opettajille ett\u00e4 oppilaille yhteisty\u00f6ss\u00e4 Lakeuden Etapin kanssa. Pelin testauspyynn\u00f6t l\u00e4hetettiin Lakeuden Etapin yhteisty\u00f6kouluihin sek\u00e4 my\u00f6s muutamiin muihin kouluihin ymp\u00e4ri Suomen […]<\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1485","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1485"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1485"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1485\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1972,"href":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1485\/revisions\/1972"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uwasa.fi\/peek\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}